摘要
大学生心理健康教育工作一直以来备受瞩目,为了帮助大学生增强社会适应能力、树立健康意识、达到人和环境相互调适,除了开展大学生心理健康教育工作,更需要学校社会工作的参与。针对大学生的心理健康问题,本文从学校社会工作视角出发,探索学校社会工作与大学生心理健康教育工作之间的关联,注重二者点、线、面之间的联结,从课堂教学、心理咨询和课外活动方面开展预防、治疗、发展服务,利用学校社会工作的优势,促进大学生身心健康全面发展。
作者
严云鹤
郭天梦
Yan Yunhe;Guo Tianmeng
出处
《青少年研究与实践》
2022年第2期76-82,共7页
Youth & Children Research and Practice
作者简介
严云鹤(1994-),男,北京人,云南大学民族学与社会学学院社会学专业2020级博士研究生,研究方向:精神康复社会工作、临床社会工作、心理咨询与心理治疗;郭天梦(1997-),女,云南玉溪人,云南大学民族学与社会学学院社会工作专业2021级硕士研究生,研究方向:学校社会工作。
