摘要
亲子成长共同体聚焦家庭教育观念和方法的缺失、学校家庭教育指导理念与方法的亟待提升等家校合作问题,引领师生、家长树立全面发展观念,开发多元亲子实践活动,搭建身心互动平台,引领亲子养成乐学、健康生活方式,提升陪伴和关心质量,实现家庭生活、学校生活和社会生活的融合与多维互动,深化家校共育内涵,提升家校协同育人质量。
出处
《中小学德育》
2022年第5期37-39,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
作者简介
纪峥斌,宁波市郵州区潘火街道东南小学,高级教师,校长,浙江宁波,315100。
