摘要
全省12万开放学员通过江苏开放大学学习平台进行全过程学习,为实现时时可学、处处可学的要求,需对学习平台进行移动化改造。在实现过程中,从学生和教师两类视角出发,在保持原有业务模式不变的情况下将平台PC版功能进行拆散和重组,重新设计原型系统和API,以H5的形式组织移动端页面,打通学校统一身份认证和微信认证。通过分布式集群部署和Redis缓存技术,实现了通过手机浏览器和微信掌上江开多通道访问的大规模、高并发学习平台移动端。
作者
张新海
和莉
ZHANG Xinhai;HE Li
出处
《信息技术与信息化》
2022年第5期106-109,共4页
Information Technology and Informatization
作者简介
张新海(1977-),男,江苏常州人,本科,高级工程师,研究方向:计算机软件开发。
