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以译林版教材为例谈小学英语的课程思政教育被引量：1

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摘要小学英语教材中的思政教育内容大都具有隐蔽性,要使英语课程发挥其应有的思政教育的价值和功能,使英语教学更好地实施、落实思政教育任务,要求教师必须要关注以下四个方面:挖掘教材中的思政元素,找到思政教育的抓手;精准选择思政教育内容,打开思政教育的窗口;丰富教与学的方式,提高思政教育的实效;创新英语思政教育的空间,增加思政教育的长度。

作者刘春霞

机构地区江苏省盐城市阜宁县郭墅中心小学

出处《新教育（海南）》 2022年第11期4-6,共3页 New Education

基金江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘课程思政’融入农村小学英语教学的实践研究”(D/2021/02/362)的研究成果。

关键词英语教学思政教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2022年第11期

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