摘要
近年来,跨境电商逐渐成为商务英语专业毕业生就业创业主渠道,但由于创业教育和跨境电商课程设计的脱节,造成了毕业生就业不能创业的现实困境。为改变这一困难,结合创业教育语境对跨境电商英语课程进行课程设计,通过改变人才培养目标,拓宽师资培育渠道,创设仿创业实训条件,实现跨境电商英语课程群的内容融合,实现跨境电商英语课程改革目标。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第9期145-146,共2页
Industrial & Science Tribune
作者简介
潘静(1982-),女,湖南湘乡人,长沙民政职业技术学院讲师,硕士,研究方向:高职教育国际化、商务英语教学。
