摘要
文章主要目的是探究如何培养小学生的语文课外阅读习惯。为了提升学生的文学素养,文章首先从小学语文阅读的现状入手,结合小学语文阅读教学存在的主要问题,提出相对应的解决方案,旨在帮助小学生不断开阔知识视野,丰富自身的语文知识储备,从而能够为小学语文写作留存大量的素材。基于此,通过对上述内容进行简单的分析,希望能给教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第5期31-32,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
