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做教育麦田的守望者——基于家校合作的学生诚信教育实践策略研究被引量：2

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摘要党的十八大提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观。诚信是社会主义核心价值观中公民个人层面的重要组成部分。小学阶段是培养诚信品质的关键时期,文章从家校协同育人的视角,从构建“诚信教育”校本课程体系、加强诚信思想教育、建立诚信评价制度等方面,阐述了学校实施学生诚信教育的有效策略,以促进诚信教育落到实处。

作者刘红梅

机构地区广东省深圳市宝安区建安小学

出处《小学教学研究》 2022年第11期13-14,共2页

关键词 “诚信教育”课程诚信情感认同诚信评价

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2022年第11期

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