摘要
为满足新工科背景下人才培养需求,实现学生专业能力的培养,分析高校电子信息类专业特点与人才培养过程中存在的问题,探讨基于OBE的电子信息人才培养体系改革策略,以促进高校电子信息人才培养。高校应基于OBE教育理念,不断完善师资队伍建设,利用现代技术创新教学模式,构建多层次实践教学体系,强化产教融合,进一步提升学生专业素养,提高人才培养的质量。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第3期81-83,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2020年合肥学院质量工程项目“电子信息工程省级一流专业建设内涵与外延”(2020hfujyxm13)
2020年合肥学院科研发展基金“基于无线通信下的下肢表面肌电信号检测与分析研究”(20ZR03ZDB)
安徽省级质量工程项目“2020年安徽省线上教学示范高校项目”(2020xssfgx14)
2020合肥学院质量工程项目“新工科背景下产教融合驱动信号检测技术综合实践课程设计改革”(2020hfujyxm12)
2021安徽省高校自然科学研究项目“基于红外探测与神经网络算法的微小目标识别与成像技术研究”(KJ2021A0628)研究成果。
作者简介
张胜,博士,合肥学院先进制造工程学院电子信息工程系讲师,研究方向为信号检测控制与电磁兼容;陈琛,合肥学院先进制造工程学院电子信息工程系讲师,研究方向为肌电信号检测与智能化教学;胡学友,博士,合肥学院先进制造工程学院电子信息工程系教授,研究方向为数字图像处理;谢瑜,合肥学院先进制造工程学院电子信息工程系讲师,研究方向为教学改革。
