摘要
机械工程专业的部分课程具有实践性强、内容涵盖范围广、知识点较为分散等特点。对于缺乏工程背景和实践经验的本科学生而言,在准确理解和接受教学内容方面存在一定的难度。针对这一问题,文章通过分析目前部分机械工程课程的知识结构特点,研究探讨一种以工程案例为引导的教学模式,论述了案例教学的可行性和必要性,并以“机械制造基础”课程为例,从课堂教学模式、课堂教学方案和课堂教学素材三个方面详细阐述了工程案例教学的实施思路。经课堂教学实践证明,该教学模式不仅能够有效提高机械工程专业本科学生的学习热情以及对知识的接受和理解程度,也能够培养学生的工程化思维,使教学效果得到显著改进。
作者
赵航
唐恒
罗烽
ZHAO Hang;TANG Heng;LUO Feng
基金
深圳大学教学改革研究项目(项目编号:SZU-JG2019020)
深圳大学研究生教育改革研究项目(项目编号:SZUGS2021JG01)。
作者简介
赵航(1982-),男,博士,深圳大学机电与控制工程学院助理教授,研究方向为特种制造技术;唐恒(1989-),男,博士,深圳大学机电与控制工程学院助理教授,研究方向为相变散热技术;罗烽(1962-),男,硕士,深圳大学机电与控制工程学院教授,研究方向为超声波成形技术。
