摘要
随着信息技术的快速发展,微课这一全新教学模式在机械专业课程教学过程中显示出了特有的优势。微课具有短小精悍、高度聚焦、易传播和共享、易移动学习等优点,它为突破传统教学方法局限,适应学生不断变化的学习需求,利用教学资源和技术发展等方面提供了一种全新的思路。文章对机械专业的课程教学现状进行了深入分析,探索了微课在机械原理、机械设计和机械制造等领域的实际应用,并给出了针对性的教学建议。研究结果表明,微课可以有效地促进教学效果,提高学生学习兴趣及自主学习能力,在机械专业课程教学中起到了积极作用。
出处
《造纸装备及材料》
2025年第6期206-208,共3页
Papermaking Equipment & Materials
基金
2022年度无锡市技工院校教育教学研究立项课题“‘三全育人’背景下技工院校学生心理健康培养途径研究”(WXJGXYKT2002-12)。
作者简介
戴海燕,女,本科,讲师,研究方向为机械设计制造及其自动化。
