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核心素养下学生思维能力培养的有效途径被引量：1

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摘要核心素养下学生思维能力的培养是不可忽视的,本文基于小学生思维发展的特殊性,着重探讨了训练学生思维能力的三种有效的途径。其一是基于小学生思维“飞跃缓慢”的特征,训练学生思维的灵活性。其二是基于小学生思维不够灵活的特征,训练学生思维的变通性。其三是基于小学生不善于独立思考的特征,训练学生思维的独立性。

作者彭慧

机构地区江苏省南通市海门区余东小学

出处《天津教育》 2022年第7期116-118,共3页 Tianjin Education

关键词核心素养学生思维能力学生思维发展思维的灵活性思维能力培养不可忽视思维的独立性思维能力的培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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天津教育

2022年第7期

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