摘要
以基础护理技术为例,探讨基于在线开放课程的以学生为中心的混合式教学模式在高职护理专业教学中的应用效果。结果表明,此种教学模式的应用有利于学生理论知识的理解以及技能水平的提高和综合能力、临床护理能力的培养。
出处
《卫生职业教育》
2022年第8期30-32,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2019年湖南省职业院校教育教学改革项目“基于在线开放课程的高职护理专业教学模式的改革研究”(ZJGB2019163)。
作者简介
王丽娟(1983-),女,副教授。研究方向:护理职业教育;通信作者:苏银利(1965-),女,硕士,教授。研究方向:护理职业教育。
