摘要
基于信息化教学平台的混合式教学课堂教学与网络自主学习相结合,有利于教学质量的提高。文章介绍了在以学生为中心的OBE教学理念指导下,结合“三导向”人才培养要求进行病理学混合式教学改革的探索和尝试,为医学基础课程教学改革提供有益的经验。
出处
《中国高等医学教育》
2022年第2期54-55,共2页
China Higher Medical Education
基金
2019年黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190748)。
作者简介
王绍清,女,博士,讲师,主要从事病理学教学与科研工作。
