摘要
新时代经济与社会的高质量发展,需要高等教育的高质量发展作支撑,而课程作为高等教育高质量发展的重要载体,是培养高质量人才的关键所在,因此,打造“一流”课程成为高等教育发展战略的锥点。体育教育在高等教育课程体系中属薄弱环节,高校体育教育改革势在必行。文章提出,体育教育高质量发展既符合国家、社会发展的需要,也符合课程改革和学生发展的需要,体育教师应从设定教学目标、优化教学内容、控制教学过程、选择教学方法、严格教学评价等方面构建高校体育教育高质量发展框架,为高校体育教育课程改革与高质量发展提供理论参考。
出处
《体育视野》
2022年第22期44-46,共3页
SPORTS VISION
基金
2022年江苏省研究生科研创新计划,项目编号:SJCX22_1007
作者简介
董晨阳,硕士,研究方向为体育教学。
