摘要
“跨文化商务交际”教学中大学生思辨能力培养是研究中心,首先对思辨能力进行浅析,其次对“跨文化商务交际”中思辨能力的培养现状加以总结,最后从多方面去探索培养有效路径,目的在于进一步提高大学生思辨能力。
出处
《海外英语》
2021年第24期187-188,共2页
Overseas English
基金
上海理工大学2021年度外国留学生英语授课课程建设项目“跨文化商务交际”(项目编号10-21-305-002)资助
上海市教委上海高校外国留学生英语授课示范课程建设“实用商务”基金项目(项目编号2018国交301-31)资助。
作者简介
郁俊玲(1979-),女,湖北武汉人,讲师,硕士,主要研究方向为课程与教学论、应用语言学、教育信息技术。
