期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例析高中英语阅读教学中的主题意义探究
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。教师可以在读前、读中、读后三个阶段,以主题意义探究为核心,设计具有综合性、关联性和实践性的学习活动,帮助学生深入理解语篇,内化和迁移所学知识,提升综合语言运用能力,发展英语学科核心素养。
作者
肖梅
机构地区
江苏省外国语学校
出处
《教育视界》
2021年第27期70-73,共4页
The Horizon of Education
关键词
高中英语
阅读教学
主题意义
高阶思维
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
75
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张献臣.
中学英语阅读教学的痛点分析与对策[J]
.中小学外语教学,2019,42(11):1-7.
被引量：65
2
董金标.
高中英语阅读教学中主题意义探究教学设计的问题及对策[J]
.中小学外语教学,2019,42(11):42-47.
被引量：12
二级参考文献
8
1
郑春.
教学主线的建构[J]
.现代中小学教育,2013,29(4):6-11.
被引量：26
2
苏克银.
英语阅读教学中的话题设计初探[J]
.中小学英语教学与研究,2013(9):37-42.
被引量：5
3
许颖.
初中英语阅读教学中的文本解读实践[J]
.中小学外语教学,2018,41(12):34-38.
被引量：22
4
苏克银.
高中英语主题阅读教学:探索与思考[J]
.中小学英语教学与研究,2019,0(1):26-33.
被引量：20
5
王守国,孙立民.
从第十一届山东省高中英语优质课展评观摩活动看阅读教学中的问题[J]
.中小学外语教学,2015,0(8):21-25.
被引量：15
6
孙有中.
人文英语教育论[J]
.外语教学与研究,2017,49(6):859-870.
被引量：207
7
张献臣.
基于英语学科核心素养的中学英语阅读教学[J]
.中小学外语教学,2018,41(6):1-5.
被引量：135
8
程晓堂.
基于主题意义探究的英语教学理念与实践[J]
.中小学外语教学,2018,41(10):1-7.
被引量：582
共引文献
75
1
胡英华.
基于主题意义探究的高中英语读写结合教学策略[J]
.高考,2024(8):104-106.
2
刘兰魁.
摩擦力和弹力的实验设计[J]
.物理通报,2000,21(5):29-30.
3
杜锐.
浓绿万枝红一点 动人春色不须多——高中英语阅读教学中的主问题设计[J]
.兵团教育学院学报,2019,29(5):71-75.
被引量：1
4
杜锐.
试论高中英语阅读教学中的主问题设计[J]
.中小学课堂教学研究,2020,0(1):33-38.
被引量：3
5
林映映.
初中英语写作教学存在的问题及其改进策略[J]
.英语教师,2020,20(7):34-40.
被引量：3
6
李楚珍.
在高中英语阅读课中培养学生思维品质的案例分析[J]
.基础外语教育,2020,22(2):102-107.
被引量：1
7
李蔓,韦灵.
深度学习路线在初中英语阅读教学中的实践探索[J]
.中小学外语教学,2020,43(1):13-20.
被引量：10
8
李恺.
从同课异构角度谈阅读教学中主题意义探究活动的有效设计[J]
.中小学外语教学,2020,43(7):1-6.
被引量：5
9
杨琴.
新课标英语学习活动观指导下的阅读教学实践——以人教版模块六第三单元中的文本Advice From Grandad为例[J]
.新课程,2020,0(3):204-206.
被引量：1
10
程圳.
人物传记类语篇阅读的教学设计与探究[J]
.中小学外语教学,2020,43(9):41-46.
被引量：10
1
李仕魁.
一道极坐标、参数方程视角下的椭圆高考题[J]
.数理化解题研究,2022(1):94-96.
被引量：1
2
万娟娟.
基于主题意义探究的中考英语一轮复习教学实践[J]
.英语画刊（高级）,2021(14):72-73.
3
桂婷婷.
基于主题意义探究的绘本与教材融合教学探索[J]
.教育视界,2021(27):14-17.
被引量：3
4
吴潇潇.
基于主题意义探究的群文阅读教学实践[J]
.中小学外语教学,2022,45(1):32-36.
被引量：4
5
张晓光,袁蕾.
在历史研学旅行中渗透美育[J]
.北京教育（普教版）,2021(12):84-84.
6
余凤.
基于主题意义探究的高中英语课前三分钟演讲[J]
.课堂内外（高中教研）,2021(12):73-74.
7
张林芳.
怎样上好高中英语阅读理解题的讲评课——以一节科普类说明文的讲评课为例[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2021(7):75-77.
被引量：1
8
唐阳.
浅谈初中英语新教师课堂中“救急”小游戏的应用[J]
.英语教师,2021,21(22):149-152.
9
刘程程.
新时代共产党人坚定理想信念的意义探究[J]
.党史博采（下）,2022(1):55-57.
10
黄慧.
指向主题意义探究的小学英语绘本解读策略[J]
.教育视界,2021(27):5-8.
被引量：7
教育视界
2021年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
