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指向衔接九年级化学的“气体的压强”补充实验教学被引量：1

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摘要在现行多版本八年级物理教材中,"气体压强"与温度、密度变化关系,或不作要求,或一带而过,然而却在九年级化学的学习中被频繁使用.针对这种学科间知识脱节现象,亟需教师探索一套用于补充教学的创新实验方案.

作者叶鸣扬

机构地区南京师范大学附属中学树人学校

出处《中学物理》 2021年第24期37-39,共3页

关键词衔接气体压强实验教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

作者简介叶鸣扬(1990-),男,江苏南京人,本科,中学一级教师,研究方向:中学物理教学、实验创新、学科融合.

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中学物理

2021年第24期

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