摘要
人通过劳动创造了物资世界和社会历史,同时也创造了自己,劳动是实现人全面发展的重要途径。从职业教育的类型特征来看,高职院校实践育人导向与劳动教育具有内在一致性,通过劳动实践培养马克思主义劳动观和工匠精神本就是高职劳动教育应有之义。新时代生产要素的相对优势正发生深刻变化,劳动教育内涵也呈现出新的时代特征。以新时代劳动教育现实需求为切入点,全面诠释劳动教育价值内涵,从培养目标、课程体系、评价体系、文化建设、实施渠道等方面,提出新时代高职劳动教育实践新路径。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2021年第11期34-36,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
2020年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“危机与新机:新时代高职劳动教育实践研究”(课题编号20SZC-015)的研究成果
2020年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高职院校劳动教育与专业教学融合策略研究-以宠物医学专业为例”(项目编号:2020SJA2155)
江苏农牧科技职业学院教育教学研究课题项目(项目编号:JYYB202001)
2020年江苏省“青蓝工程”优秀教学团队(苏教师函〔2020〕10号)研究成果。
作者简介
韦庆翠(1978-),女,副教授,研究方向为高职“课程思政”改革;张衡锋(1980-),男,副教授,博士,研究方向为高职教育管理。
