摘要
随着信息技术的发展,教育信息化被国家提到了前所未有的高度,智慧教室建设也如火如荼地开展起来。教育教学环境的变化促使教学内容、教学方式、教学主体等多方面发生转变,为教师利用新技术和丰富的教学资源提供了条件。但是,目前的智慧教室仍处于“大数据”“物联网”“人工智能”等智能技术有限应用的初级阶段,教学设备管理平台和教学互动平台的“智慧”分析数据亟待加强。本文旨在探讨智慧教室建设面临的问题,并在此基础上尝试提出建议,以期促进智慧教室的建设,助力学生个性化培养。
出处
《教学与管理》
2021年第34期18-20,共3页
Teaching and Administration
