摘要
2020年,新冠肺炎疫情打破了教学常态,线上教育一度异常火热。随着全国疫情形势的缓和,线上教育逐渐成为线下教育的补充。后疫情时代,如何改进小学科学教学以适应教育发展的新需求是广大教师需要思考和研究的课题。笔者以广州市电视直播课堂为依托,利用微信、QQ等常用工具,开展线上线下相结合的"三环一体.
出处
《中小学数字化教学》
2021年第11期63-66,共4页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
“STEM教育理念下的小学科学课程整合的区域实践研究”(课题号:GDJY-2020-S-b021)的阶段性研究成果。
作者简介
张艺士,广东省广州市天河区华景小学高级教师;姚毅锋,广东省深圳市盐田区教育科学研究院小学科学教研员;何小玲,广东省广州市天河区华景小学副校长。
