摘要
2018年4月13日教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》通知,目前教育信息化正处于2.0时代的初级阶段,随着5G的到来,2.0时代将会加速。化学是一门以化学实验为基础的学科,现实高中化学实验教学已不能满足实验教学的需求,虚拟实验教学已崭露头角。随着5G技术普及化,文章结合目前虚拟实验教学的现状思考了5G情景下的化学虚拟实验教学所面临的机遇与挑战。
出处
《科技视界》
2021年第28期139-140,共2页
Science & Technology Vision
基金
安徽省教育信息技术研究2019年度课题:虚拟实验室在化学实验支持系统中的应用研究(AH2019145)。
作者简介
常永侠(1983-),女,汉族,安徽亳州人,硕士,高级教师,主要研究方向为化学教学。
