摘要
国家专业教学资源库是职业教育改革的标杆工程,推进了信息技术与职业教育的深度融合。本文以冷链物流技术与管理专业教学资源库子课程供应链管理为例,围绕线上线下混合式教学模式开展课程结构逻辑的构建,思考结合多元主体的颗粒化课程资源开发的实施路径,探讨共同体下的泛在化课程学习共享策略,从而实现课程、资源、网络和技术的有效互动,为现代物流行业及其他专业教学资源库课程资源建设提供借鉴与经验。
出处
《高教论坛》
2021年第8期17-20,共4页
higher education forum
基金
2019年度职业教育专业教学资源库项目(201943)
教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队立项项目(教师函〔2019〕7号-104)
广西职业教育物流管理专业及专业群发展研究基地(桂教职成〔2018〕65号)
2017年度广西职业教育教学改革研究项目立项项目“基于PBL教学法的‘翻转课堂’教学模式在配送实务课程教学中的应用研究”(GXHZJG2017A11)。
作者简介
陈艺璇(1987-),女,广西桂林人,讲师,研究方向为农产品物流。
