摘要
文化遗产作为中华优秀传统文化的载体,其蕴含的文化知识、学术思想和生产生活经验需要中国特色的理论阐释。现有的文化遗产相关学科,存在着学科间缺乏协同效应、难以培养复合型人才等问题,而文化复兴战略的实施和"交叉学科"门类的增设为文化遗产学提供了良好的机遇,利于逐步推动其成为交叉学科下的一级学科并逐步发展为独立的学科门类。文化遗产学的学术体系建设,应突出学科交叉融合,开展"超学科"学术研究,通过高校、行业与文博机构合作,进行知识体系的重构,构建多元人才培养机制,强化文化遗产学的话语与应用体系。
出处
《中国非物质文化遗产》
2021年第3期6-10,共5页
China Intangible Cultural Heritage
作者简介
潘鲁生,山东工艺美术学院教授,中国民间文艺家协会主席,中国文联副主席,主要研究方向为民间工艺文化、艺术学。
