摘要
在"1+X"证书背景下,高职院校会计专业课程体系应本着"公共基础课程平台+专业基础课程平台+专业方向课程模块+专业拓展课程模块+素质拓展课程模块"的"平台+模块"的基本思路,实行"宽基础、强能力、高素质"的人才培养模式。同时,应采取构建专兼结合的"双师型"教师队伍、搭建高水平的实训室+实训平台+实习基地、建设多样化的教学资源、采取混合教学模式和适宜的教学方法、构建多元化的学习评价标准、实施全面质量管理等措施来支撑课程内容"1"与"X"职业资格证书相融相通。
作者
王珞
程范涛
WANG Luo;CHENG Fantao
出处
《重庆广播电视大学学报》
2021年第2期36-39,共4页
JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
基金
重庆市高教学会项目“1+X证书下高职会计人才培养方案设计与实践”(项目编号:CQGJ19B147)。
作者简介
王珞(1991-),女,重庆人,重庆电子工程职业学院讲师,主要从事区域经济与高职教育研究;程范涛(1981-),男,山东安丘人,重庆电子工程职业学院讲师,主要从事高职教育研究。
