摘要
"文化自信"是高等教育"立德树人"根本任务中的重要组成部分,"课程思政"能够为大学生文化自信的培养提供有效载体。为探索大学英语课程改革的有效路径,本文对当前大学英语中"文化自信"教育现状进行分析,并阐明"课程思政"育人模式的内涵,然后围绕强化"立德树人"价值导向、完善课程思政教学模式、聚焦社会热点事例分析、拓宽大学英语教育渠道四个层面,探讨基于"文化自信"将"课程思政"融入大学英语教育的具体策略,以期为新时期英语课程育人价值的提升提供借鉴。
作者简介
王键,本科,讲师。研究方向:公外英语教学。
