摘要
伴随着近年来我国教育事业的持续推进,幼儿教育也得到了长远的发展。在这样的背景下,关于农村幼儿园游戏化课程的问题开始逐渐成了人们关注的焦点。因此,当代幼儿教师应立足于生活教育的视野之下,植根于教育本身,不断地推动农村幼儿园游戏化课程循序渐进式地推进,从而达到优化农村幼儿园游戏化课程的本质目的。基于此,特以生活教育理念分析为切入点,继而围绕其有效性展开论述。
出处
《学周刊》
2021年第21期181-182,共2页
Learning Weekly
作者简介
周秀娟(1980.5-),女,汉族,山东胶州人,一级教师,研究方向:农村幼儿园游戏化课程的实施与开展。
