摘要
                
                    1998年,新疆普通高校本专科在校女生数量超越男生,成为中国内地高等教育女性化现象的开端。具有典型“新疆特征”的生育制度、教育考试制度、高等教育学科结构等“正式制度”以及经济结构、性别文化、教育与职业价值观等“非正式制度”,综合在一起意外地影响了高等教育机会的性别供求关系,成为中国高等教育女性化现象始于新疆的结构性根源。解答这一问题,对于理解中国高等教育女性化现象发生与发展的规律、理解性别视角下教育公平的内涵、理解“制度”包含的教育意义与性别意义、理解边疆民族地区社会稳定的教育逻辑与性别逻辑不无启迪意义。
                
                In 1998,there’s the initial appearance of China higher education feminization in Xinjiang.It found that the reproductive system,education and examination system,structure of higher education discipline as formal institutions and economic structure,gender culture,educational and occupational values as informal institutions with typical“Xinjiang characteristics”,adjusted the gender balance of higher education opportunities unexpectedly,which comprehensively constitute the structural root for the feminization.These results are of certain theoretical value for understanding the regulation for China higher education feminization,understanding the connotation of education equity from perspective of gender,understanding the educational and gender significance from institutions,and understanding the educational and gender logic for social stability in border ethnic minorities provinces.
    
    
                作者
                    马宇航
                    程天君
                MA Yu-hang;CHENG Tian-jun(School of Education Science,Nanjing Normal University,Nanjing 210097,China)
     
    
    
                出处
                
                    《高等教育研究》
                        
                                CSSCI
                                北大核心
                        
                    
                        2021年第4期27-39,共13页
                    
                
                    Journal of Higher Education
     
            
                基金
                    江苏高校哲学社会科学优秀创新团队建设项目(2015ZSTD007)
                    江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
            
    
                关键词
                    教育公平
                    高等教育女性化
                    新疆
                    中华民族多元一体
                
                        education equity
                        feminization of higher education
                        Xinjiang
                        diversity in unity of the Chinese nation
                
     
    
    
                作者简介
马宇航(1983-),男,河北承德人,南京师范大学教育科学学院博士后研究人员,从事教育社会学、教育基本理论研究;程天君(1972-),男,河南信阳人,南京师范大学教育科学学院院长,教授,博士生导师,从事教育社会学、教育基本理论研究。