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基于“教学做合一”的初中体育学科核心素养的培养被引量：1

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摘要素质教育背景下初中体育,一方面要培养学生掌握良好的体育技能,另一方面还要提升学生的认知能力、思维能力,并树立正确的思想道德意识,最终达到强化心灵、自尊、体质的目的。本文以初中体育教学现存不足为基础,从四方面提出了"教学做合一"的具体应用对策,以深入践行素质教育理念,促进其全面健康综合发展,以满足未来社会体育人才培养需求。

作者王晓莉

机构地区甘肃省崇信县第二中学

出处《发明与创新（初中生）》 2021年第8期43-43,47,共2页

关键词教学做合一初中体育核心素养培养对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介王晓莉(1982—),女,本科,研究方向:体育教学.。

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发明与创新（初中生）

2021年第8期

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