摘要
我国传统手工艺资源丰富,但如何更好地传承与发展,需要我们的思考与行动。本文以山东传统手工艺为载体,以高校艺术群体为研究对象,通过创客教育模式进行实践和研究,以期创新传统手工技艺发展路径研究,推进传统手工艺进高校活动纵深发展。在创客空间各平台上,教师融合艺术设计、计算机信息技术、创意等学科,创造性拓展知识,激发学生的想象力、创造力,培养学生动手解决实际问题的能力。
出处
《艺术家》
2021年第4期66-67,共2页
The Artists
基金
山东省艺术教育专项课题“高校艺术教育传承和创新传统手工技艺的自觉路径研究”(编号:YJ201911037)
国家教育部人文社科研究项目“‘一带一路’背景下中国手工艺跨文化发展和创新研究”(编号:19YJC760103)
2019年度山东省社科规划项目“新动能驱动下的山东省工艺美术产业高质量发展研究”(编号:19CPYJ79)。
作者简介
马应应(1979),女,山东潍坊人,硕士学位,副教授,研究方向为艺术设计教学。
