摘要
“学习强国”学习平台为新时代高校辅导员工作实践提供了丰富的理论内涵,包括理想信念教育、社会主义核心价值观养成和新时代中国精神的发扬与提倡。“学习强国”学习平台与高校辅导员职业能力要求高度契合,体现在目标趋同性、载体协同性和新媒体素养共同性。借助“学习强国”学习平台,辅导员坚持立德树人,有效整合教育资源,加强辅导员职业化能力的梳理提炼,最终达到辅导员立德树人根本任务得到落实、网络思想政治教育的感染力和吸引力得以提升的目标。
作者简介
寻芬,山东建筑大学市政与环境工程学院讲师;马晓兰,山东建筑大学市政与环境工程学院讲师;李飞,山东建筑大学市政与环境工程学院助教。
