摘要
基于人工智能时代的技术技能人才需求,高职院校需加快促进专业与人工智能的全面融合,以此推动专业现代化建设。在实施路径上,高职院校应树立与人工智能发展相融合的专业建设新思维;构建与人工智能发展相适应的专业动态调整新机制;构建与人工智能相匹配的专业新结构;构建与人工智能相融合的全门类专业教学新体系。
作者
史娜
张茂刚
Shi Na;Zhang Maogang
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第8期52-57,共6页
Education and Vocation
基金
2020年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于教师职业生涯协同发展的高职院校科研评价体系研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2020SJA0957)。
作者简介
史娜(1978-),女,湖南长沙人,无锡城市职业技术学院,助理研究员,硕士;张茂刚(1973-),男,江苏句容人,无锡城市职业技术学院,副教授,博士。(江苏无锡214153)。
