摘要
混合式教学是教师与学生之间面对面教学与计算机辅助教学的有机结合,或可称之为ELeaming与传统教学的结合。由于MOOC、SPOC、超星在线等学习平台的出现,混合式教学可概括为“线上+线下”教学方式的结合,其最大的优势是可以有效拓展教师进行教学的空间和手段。在空间上教师可以将实体课堂搬上网络,不受时间和环境的限制,学生可以随学随练。在手段上教师可以将视频、动画、课件、练习、测试、讨论等进行综合运用。本文拟以高校本科教学为例,对混合式教学模式的改革进行探讨。
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“高校本科课程混合式教学模式的改革探索”(项目编号:2020JGB325)的阶段性成果。
