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基于本科教学质量提升的课程“三度”建设问题思考

Thoughts on the Construction of“Three Dimensions”of Curriculum Based on the Improvement of Undergraduate Teaching Quality
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摘要 高校教学质量直接关系到国家人才的培养,而人才竞争是国与国竞争的基础。本文通过分析我国高校本科教学中所存在的“严进宽出”等问题,围绕如何加强课程“三度”建设,将其纳入学校教学及考核等提出了具体建议。 The teaching quality of colleges and universities directly affects the training of national talents,and talent competition is the basis of national competition.This article encompasses the"strict entry,wide exit"and other issues in undergraduate teaching in China’s colleges and universities,and puts forward specific suggestions on how to strengthen the"three dimensions"construction of the curriculum and incorporate it into the processes of teaching and assessment.
作者 皮永华 Pi Yonghua(Silk Road School of Business,Sanya University,Sanya 572000)
出处 《中阿科技论坛(中英文)》 2021年第2期161-164,共4页 China-Arab States Science and Technology Forum
基金 “三亚学院2019年度一流本科课程建设教学专项研究项目——丝路商学院课程“三度”建设研究(编号:syxyylbkkc02-12)”的研究成果。
关键词 课程饱和度 课程深度 学业紧张度 Course saturation Course depth Academic tension
作者简介 皮永华(1976-),男,副教授,三亚学院丝路商学院副院长,海南省高层次人才,博士,研究方向:组织行为,商圈。
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