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特殊儿童家庭性教育现状及启示 被引量:2

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摘要 文章通过分析当前特殊儿童家庭性教育现状,对家庭性教育的作用、内容、方法、支持、未来研究方向提出建议,以便更好地促进特殊儿童家庭性教育的开展。
作者 唐丹
出处 《绥化学院学报》 2021年第1期132-136,共5页 Journal of Suihua University
基金 四川性社会学与性教育研究中心资助项目“特殊儿童青春期教育教学内容研究”(SXJYB1917)。
作者简介 唐丹(1984-),女,四川彭州人,乐山师范学院特殊教育学院助教,硕士,研究方向:自闭症儿童的教育与康复。
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