摘要
目的对洛阳市涧西区学校教室环境进行监测,依据卫生标准分析教室环境卫生状况,为加强学校卫生管理,提高教学环境卫生质量提供科学依据。方法2017—2019年连续3年每年抽取约1/3学校对微小气候、采光照明、噪声、黑板、课桌椅、人均面积等进行监测,并依据《学校卫生综合评价》(GBT 18205—2012)进行评价。结果洛阳市涧西区中小学各指标合格率:黑板尺寸、采光系数、窗地比、微小气候、二氧化碳等均为100.00%,人均面积为32.00%,课桌、椅分配合格率分别为5.33%、20.00%,黑板距讲台垂直距离、黑板反射比分别为84.00%、89.30%,后(侧)墙壁反射比合格率1.33%,课桌、黑板照度合格率分别为73.33%、60.00%,室内噪声合格率77.33%。人均面积合格率,初中(50.00%)高于小学(25.45%);黑板下缘与讲台地面垂直距离合格率,小学(92.73%)高于初中(60.0%);黑板反射比合格率,小学(96.36%)高于初中(70.0%),以上差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论洛阳市涧西区小学和初中教室环境总体较好,但在人均面积、课桌椅符合率、后(侧)墙壁反射比等方面与国家标准要求存在较大差距,建议进一步加大学校基本条件建设投入,改善教室卫生环境,保护学生身心健康。
出处
《江苏预防医学》
CAS
2020年第6期679-680,共2页
Jiangsu Journal of Preventive Medicine
作者简介
詹存萍(1964-),女,河南洛阳人,副主任医师,主要从事学校卫生监督管理工作。
