摘要
该文针对传统电子技术课程设计实践教学手段中存在的问题,在实践教学中引入虚拟仿真技术辅助教学,更新课程设计的教学手段。以“四路波形发生器”项目设计为例,解析虚拟仿真技术在电子技术课程设计的作用,探讨基于虚拟仿真技术的电子技术课程设计改革。实践表明,在课程设计实践操作中引入虚拟仿真教学环节,很大程度上优化了教学模式,切实提升了学生实践创新能力,在培养学生的工程创新能力等方面取得良好的效果。
To solve the problems of the traditional teaching method for electronic technology curriculum design,virtual simulation technology has been introduced into the teaching practice to update the teaching method for curriculum design.Taking the project design of“Four-channel Waveform Generator”as an example,this paper analyzed the role of virtual simulation technology in electronic technology curriculum design and discussed the reform of electronic technology curriculum design based on virtual simulation technology.Practice showed that the introduction of virtual simulation teaching in the practice of curriculum design greatly optimized the teaching mode,effectively improved the students’practical innovation ability,and achieved good results in training students’engineering innovation ability.
作者
陈锦儒
郑春龙
CHEN Jinru;ZHENG Chunlong(School of Intelligent Engineering,Shaoguan University,Shaoguan 512005,China)
出处
《实验科学与技术》
2020年第6期100-106,共7页
Experiment Science and Technology
基金
国家自然科学基金(11172181)
韶关学院教育教学改革研究项目(SYJY20171823)
广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2019年度基金项目(GDJ2019133)
广东省高等教育教学改革项目(2019)。
关键词
教学手段
实践教学
虚拟仿真技术
课程设计
教学模式
teaching means
practice teaching
virtual simulation technology
course design
teaching model
作者简介
陈锦儒(1987-),男,学士,实验师,主要从事电子实践课程教学方面的研究;通信作者:郑春龙(1963-),男,博士,教授,主要从事高维非线性动力学和混沌动力学行为方面的研究。E-mail:zjclzheng@gmail.com。
