摘要
为了使学生更好掌握幅频特性测试以及基本带通滤波器设计方法,该文采用逐级递推的方式,以双Sallen-Key型串联宽带通滤波电路设计为例,让学生逐步了解并掌握滤波器的设计方法,同时加深了对高通、低通以及带通滤波器之间相互关系的理解。实验从简单到复杂、从理论到实践,将教学与工程技术紧密连接,把抽象的模拟技术传输知识转变为逐级加深的实验教学内容。实践证明:这种“软件仿真+硬件调试”的实验方式可以促使学生更好地掌握有源滤波器的基本设计方法,深入理解幅频特性与滤波器性能的关系,同时可以有效锻炼学生发现问题和解决问题的能力。
simulation technology into gradually profound experiment content.It has been proved that the“software simulation+hardware debugging”experiment method can enhance students’understanding of the basic design method of active filter and the connection between amplitude-frequency characteristics and filter performance.Meanwhile,it can effectively hone students’ability to discover and solve problems.
作者
徐航
许立雄
吴海祥
XU Hang;XU Lixiong;WU Haixiang(College of Electrical Engineering,Sichuan University,Chengdu 610065,China;Nanchong Yushi Innovation Technology Co.,Ltd.,Nanchong 637007,China)
出处
《实验科学与技术》
2020年第6期86-90,共5页
Experiment Science and Technology
基金
四川省科技厅重点研发项目(2019YFG0152)。
关键词
幅频特性
带通滤波器
软件仿真
实验教学
amplitude-frequency characteristics
band-pass filter
software simulation
experimental teaching
作者简介
徐航(1987-),男,硕士,工程师,主要从事中低压配电网防雷、电工电路实验教学;通信作者:许立雄(1982-),男,博士,讲师,主要从事微能源网规划与运行、人工智能在电力系统分析中的应用研究。E-mail:2601024236@qq.com。
