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基于核心素养的初中化学实验教学研究被引量：1

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摘要核心素养是各阶段教育的重要组成部部分,但目前还存在许多问题。在初中化学实验教学中,教师需要把核心素养观念融入课堂,培养学生的动手能力和创新能力。通过创新课堂、教学方式多样化的方法,使学生在日常学习中潜移默化,使学生拥有科学的化学思维。

作者梁婷

机构地区福建省莆田青璜中学

出处《读与写（上旬）》 2021年第1期243-243,共1页

关键词核心素养初中化学教学研究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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读与写（上旬）

2021年第1期

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