摘要
临床思维能力是临床能力的基础和核心,是成为一名合格医师的必备条件。传统教学模式下对临床思维能力的培养重视不足,教学实践发现在住院医师规范化培训过程中,开展基于临床思维训练的情景模拟教学,能够提高学员临床思维的独立性和缜密性,有较好的推广应用价值。
出处
《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》
2020年第6期369-370,共2页
International Journal of Otolaryngology-Head and Neck Surgery
作者简介
通信作者:孙常领,Email:winterc126@sina.com。
