摘要
新中国成立初期编撰的报刊史教材不仅在内容上发生了很大的变化,而且明确提出新闻史具有教化新闻记者的功能,史学的功能也发生了变化。本研究基于话语分析的视角,通过对《新闻事业史讲义》(新民主主义革命时期)、《中国新闻事业史》(新民主主义革命时期)和《中国新闻事业史稿》3本教材中"我们"这一称代词进行词频分析,发现在新中国成立初期的新闻史教材中,"我们"常常用于指代"新闻工作者""中国共产党""作者和读者""中国人民",并且"我们"话语的使用推动了中国新闻事业和新闻观的建立、对读者进行意识形态潜移默化的教育,以及促进了对中国共产党领导下的新闻工作者身份的认同。
出处
《新闻研究导刊》
2020年第23期49-52,共4页
Journal of News Research
基金
2020年深圳大学创新创业训练计划项目“新闻史书写中第一人称代词的使用研究”成果,项目编号:S202010590003。
作者简介
姜晓雪(2000-),女,广东深圳人,本科在读,研究方向:新闻史;张晓璇(1998-),女,广东汕头人,本科在读,研究方向:新闻史;张灵珊(2000-),女,广东深圳人,本科在读,研究方向:新闻史;赖嘉柔(2000-),女,广东揭阳人,本科在读,研究方向:新闻史。
