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国内达尔克罗兹教学法研究综述

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摘要本文对国内三十多年来关于达尔克罗兹教学法的研究进行归类总结,将其分为引介研究、启示研究、运用研究和跨学科研究四个方面,综合分析了现有研究的不足之处,为今后的研究提供参考和建议。

作者史可

机构地区红河学院

出处《黄河之声》 2020年第18期76-77,共2页 Song of The Yellow River

基金红河学院教学建设与教学改革项目《学前教育专业音乐类课程中的体态律教学法应用研究》研究成果(项目编号:JJJG181002)。

关键词达尔克罗兹教学法国内研究综述

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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黄河之声

2020年第18期

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