摘要
随着中学新课改不断深入,项目教学法逐渐受到广大中学教师的青睐,尤其在高中信息技术教学方面表现得尤为突出。巧用项目教学法可以激发学生探索知识的兴趣,培养学生分析问题与解决问题的实践能力,进而提高课堂教学效率。文章主要对项目教学法在信息技术课堂上的应用进行了探析,以期为其他教师在使用项目式教学法时提供参考借鉴。
出处
《教师》
2020年第30期86-87,共2页
Teacher
作者简介
李功(1994-),女,海南陵水人,中央民族大学附属中学海南陵水分校教师,二级教师,本科,研究方向:教育技术学。
