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基于数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践初探被引量：1

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摘要随着教育体制改革的深化,人们对初中数学教学提出了更高的要求.然而,现阶段初中数学教学中存在许多问题,无法保证初中数学课堂的教学质量,这就要求教师要发挥出数学核心素养理念重要的导向作用,积极构建高效率的初中数学教学课堂,全面点燃学生学习数学的兴趣,调动学生参与课堂教学的积极性与主动性,从而促进学生全面发展.本文从课堂导入、教学设计、课堂提问等分析了数学核心素养理念在初中数学课堂教学实践中的应用,希望为相关专业人士带来一定的参考与借鉴.

作者谢选

机构地区广东省兴宁市齐昌中学

出处《数学学习与研究》 2020年第15期73-74,共2页

关键词数学核心素养理念初中数学课堂教学实践初探

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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