论高师声乐课改“三对‘N’教学形式”的实践意义被引量：3

On the Practical Significance of the"Three Teacher for a Number of Students Mode"at Vocal Music Classes in Normal Universities

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摘要课改目标指向的本质在于能否满足青年学生的学习欲求,激发其持续的学习热情与兴趣,在众声喧哗中仍然保持一颗纯朴的学之子心而学有所获。“三对‘N’声乐教学形式”的策划与实行皆聚焦于此。

作者叶松荣 Ye Songrong

机构地区福建师范大学中国特色西方音乐研究中心

出处《人民音乐》北大核心 2020年第9期38-40,共3页 People’s Music

关键词高师声乐课声乐教学形式实践意义

分类号 G652 [文化科学—教育学] J616-4 [艺术—音乐]

作者简介叶松荣,福建师范大学中国特色西方音乐研究中心主任、教授,博士生导师。

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