摘要
文章在学校固有教育的基础上,借助混合式教学模式,将传统教学与互联网教学融合,使二者能够优势互补,研究“课堂教学+微课教学”的新型教学模式。基金项目:省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目——生物科学卓越教师教育培养计划(2018zygc034)、学科教学生物专业学位研究生教学实践基地建设(2018jdxm03)的研究成果。
出处
《教师》
2020年第23期35-36,共2页
Teacher
作者简介
聂清丽(1996-),女,广东云浮人,淮北师范大学学生,硕士研究生在读,研究方向:中学生物教学;张强(1976-),男,淮北师范大学硕士研究生导师,副教授,博士研究生,研究方向:逆境植物生理生态学。
