摘要
《金匮要略》是中国第一部理法方药完备、理论联系实际的临床著作,也是我国现存最早的治疗杂病的专书,首创了以病为纲,病证结合,辨证论治的杂病诊疗体系。《金匮要略》课程是基础和临床之间的一门桥梁课,对培养学生的中医辨证思维能力至关重要。《方剂学》中很多方剂来源于中医经典著作《金匮要略》。在本科生学习方剂学阶段,开展运用经典理论深化方剂学习的第二课堂实践,强化了方剂学学习中的中医经典思维模式的培养,学生对方剂的病因病机、配伍意义、组方特点以及临床应用的理解更为深入,尤其对辨证论治的思维过程有了更深入的理解,切实提高了学生精准辨证和遣方用药的临床综合能力。
作者
邹大威
高彦彬
张秋霞
杜宇琼
宗文静
ZOU Dawei;GAO Yanbin;ZHANG Qiuxia;DU Yuqiong;ZONG Wenjing
出处
《继续医学教育》
2020年第9期33-34,共2页
Continuing Medical Education
基金
首都医科大学“第二课堂”项目(名称:运用《金匮要略》经典理论深化《方剂学》名方的深入学习研究
编号:drkt2015084)。
作者简介
通信作者:邹大威,E-mail:5362559@qq.com。
