摘要
大中小学思政课一体化,是习近平总书记亲自谋划的思政课教学一体性建设战略决策。它的提出,打破了传统思政课教学条块分割的藩篱,拓展了新时代思政课教学时空,各学段思政课教师均可大有作为。以初中思政课教学为例,水到渠成地向学生进行马克思主义及其中国化理论成果方面的教育,承上启下地推动学生辩证思维能力持续发展,都是一体化建设的有益探索。针对当前初中思政课教师法治教育素养的短板,需要从源头培养和在职培训两个方面共同发力。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第21期70-73,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
海南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“中学生学习行为改进策略研究”(QJY20181054)
“基于学科核心素养导向的简易教学的实践探索”重点课题(QTZ13516008)阶段性成果之一。
