摘要
培养学生的核心素养已经成为课堂教学重要的目标之一,其背景下提出的新课程理念和新课标始终是指引物理教师不断探索新的教学方法的指导和支撑,在与时俱进、总结经验教训的过程中,教师的教学艺术也在同步增长。因此,本文以如何激发学生学习主动性为基点,并进行多种教学方法的探索和论述,旨在为培养学生物理核心素养、引导学生初探物理魅力做参考借鉴。
出处
《学周刊》
2020年第28期103-104,共2页
Learning Weekly
作者简介
王建祖(1970.12—),男,汉族,甘肃景泰人,高级教师,研究方向:基于以学为主线的初中物理课堂教学设计。
