摘要
当前教学体系的转变,导致理论课程教学学时压缩,需应用OBE教学模式。在“工程力学”教学中,通过成果导向教育,将课程教学目标“解决工程实际问题能力”作为教学起点,引入实践案例作为先导,观察和分析案例的特点和规律。将生活原型转换为力学模型,再通过观察构件力学模型的变形特点和影响因素,分析出其数学模型,案例和实验检验数学模型正确后,应用其模型指导工程实践和构件设计,提高学生学习效率和深化学时记忆,真正掌握课程知识。
出处
《科技与创新》
2020年第18期73-74,共2页
Science and Technology & Innovation
基金
营口理工学院教改项目“基于OBE模式的《工程力学》课程教学的探索与实践”(编号:JG201714)。
作者简介
崔宇(1981-),男,辽宁鞍山人,副教授,研究方向为工程力学、机电一体化;王丽(1983-),女,黑龙江齐齐哈尔人,副教授,研究方向为原子与分子物理;刘鹏(1986-),男,辽宁营口人,工程师,研究方向为机械工程;孙林(1986-),男,辽宁营口人,工程师,研究方向为机械工程。
