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提高初中生地理识图能力的教学与研究被引量：2

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摘要本文将以地理识图教学意义为出发点,提出可行措施,旨在通过本文为初中地理课堂教学提供新思路。

作者谢雪松

机构地区石嘴山市第八中学

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2020年第6期112-112,共1页

关键词初中地理教学识图能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2020年第6期

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